Опросник представляет собой набор специали- . Шкалы опросника  делятся  на  содержательные  и. Содержательные шкалы направлены на  измерение  психологического. Служебная шкала предназначена для измерения  предрасположен- . Шкала установки на социально- желательные ответы. Шкала склонности к преодолению норм и правил. Шкала склонности к аддиктивному поведению.

Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. Шкала склонности к агрессии и насилию. Шкала волевого контроля эмоциональных реакций. Шкала склонности к деликвентному поведению. Шкала принятия женской социальной роли (только для женского варианта). Область применения методики. Опросник  предназначен  прежде  всего.

Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел). Предлагаемая методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению .

Предлагаемая методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению СОП является стандартизированным . Методика определения склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Предлагаемая методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел).

Затем была разра- . Таким образом, оба варианта методики  ох- . Кондрашен- . ко. В своей работе авторы опираются в основном на них,  учитывая,  естест- . Делинквентное поведение, которое включает широкий спектр правона- . Содержание этой области отклоняющегося поведения особенно те- .

Побеги из дома и бродяжничество. Эта область отклоняющегося пове- . Ранняя алкоголизация, различные формы наркотизации и токсикологи- . Девиации сексуального поведения.

Понятие  нормы  в  этой  области. Суициидальное поведение. Вероятно, что на психологическом уровне от связан с  феноме- . Примером чего, в частности, являются вышеупомяну- . Не последнюю роль в этом выборе сыграли как техничес- .

По мнению авторов, это слишком объемные, многоплановые явления. Так как контроль поведенческих  проявле- . Поэтому данные, полученные по шкале социальной жела- . Это побудило авторов  включить  в.

Иванченко, А. Асмоловым, С. Н. Ениколоповым, ввести  в. В контексте данной  работы  целесообразно. Из методик, направленных на детско- подростковую  популяцию  возможно. ТАТ, детский  вариант  теста  Кеттелла,  детский. Розенцвейга,  патохарактерологический  диагности- .

ПДО) для подростков, карта личности  подростка,  опросник. Завьялова)  или  показатель. ПДО. Личко, наиболее полно отвечает необходимым требованиям, но он  ориен- . Кроме того, по ряду психометрических характерис- . В силу  это- . го, значительная часть утверждений, отобранная из уже существующих  психо- . Шмелева, шкалы лжи и  коррекции  ММРI,  а. ММРI,  психодиагностический.

В. М. Мельникова и Л. Т. Ямпольского, опросник . Шмелева), опросник РЗК склонности  к  риску  Шуберта,  ПДО. А. Е. Личко, адаптированный вариант Мичиганского алкогольного скрининг- тес- . А. А. Куракина, опросник Басса- Дарки, направленный. А. Зверкова  и. Е.

В. Эйдмана, шкала импульсивности В. А. Разработчики предполагали,  что  го- . Исходя из этой гипотезы  и  строилась  логика. В первую вошли обыч- .

ПТУ. Во вторую - воспитанники школы для  подрост- . ПТУ и под- . ростки, находящиеся на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. Эти пункты состави- . Из содержательных шкал опросника были исключены как неинформатив- . Из состава служебной шка- . Более 9. 0% накопленных частот ограничиваются пределом в 6 баллов,  при.

Эти данные, на взгляд авторов. Так как для основных диагностических  шкал  ме- .

Для шкалы склонности к социально- одобряемым ответам осущест- . Опросник СОП удовлетворительно различает испы- . Сравнивались контрастные группы, состоящие из . Наиболее различающими эти группы оказались следую- . Это, ви- . димо, связано с разноуровненностью феноменов, выявляемых сравниваемыми ме- . Наиболее тесно коррелирующими оказались результаты по  шкале  . Каждая сос- . тояла из подростков женского пола 1.

В  первую  подвыборку  вошли. ПТУ. Во вторую - воспитанницы школы  для  де- .

ПТУ и  де- . вушки- подростки, находящиеся на учете в инспекции по  делам  несовершенно- . Эти пунк- . ты составили шкалу . Из содержательных шкал опросника были исключены как неинформатив- . Коэффициенты надежности варьируют от 0.

Более 9. 1% накопленных частот ограничиваются пределом в 6 баллов,  при. Эти  данные,  на  наш  взгляд.

Эти особенности делают служеб- . В то же время результаты наших исследований  свидетель- . Для них, по сравнению с  юношами. Так как для основных диагностических шкал мето- .

Для шкалы склонности к  социально- одобряемым. Производился переход от  распределения  частот  к  процентильной. Т- баллов. Для этого. По этому критерию испы- . Сдвиг среднего  балла  отмечается. Это. различие является статистически значимым на уровне значимости равном 0.

Кроме того, отмечается статис- . За- . тем по каждой шкале подсчитывается первичный суммарный балл, который затем. Затем производится перевод . Тестовые. показатели в дипазоне 5.

Т следует понимать как . Шкала установки на социальную желательность (служебная шкала). О  восприятии. ситуации как экспертной одновременно с умеренно высокими  показателями  по. Шкала склонности к преодолению норм и правил. В некоторых случаях при условии сочетания  с  доста- .

Шкала склонности к аддиктивному поведению. Результаты в диапазоне 5. Т- баллов по данной шкале. Кроме того,  эти. Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. Объект измерения очевидно частич- .

Шкала склонности к агрессии и насилию. Показатели, находящиеся в  диа- .

Т- баллов, свидетельствуют об агрессивной направленности  лич- . Низкие показатели по данной шкале в сочетании с высокими показателя- . Шкала волевого контроля эмоциональных реакций. Кроме того. это свидетельствует о склонности реализовывать негативные эмоции непосред- . Шкала склонности к деликвентному поведению. Выражаясь  метафорически. Шкала принятия женской социальной роли.

Кроме того, такие результаты говорят о преобладании в системе  цен- . Акт Сдачи В Эксплуатацию Наружных Сетей Водоснабжения Образец. В сочетании с высокими показателями по шкале . Установка на социально- желательные ответы  -  L  =  2  5. Склонность к преодолению норм и правил     -  ПН =  7  4. Склонность к аддиктивному поведению        -  АП = 1. Склонность к самоповреждающему. СП =  9  4. 7. 5.

Склонность к агрессии и насилию            -  АН = 1. Волевой контроль эмоциональных реакций     -  КЭ =  9  5. Склонность к деликвентному поведению       -  ДП =  8  4. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ. Отношение к тестированию: умеренная тенденция давать при  за- .

В некоторых случаях при условии со- . Тенденция  к  преобладанию  агрессивной  направленности.

Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А. Н. Орел) « Психологические тесты. Шкалы: склонности к преодолению норм и правил, склонности к аддиктивному (зависимому) поведению, склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению, склонности к агрессии и насилию, волевой контроль эмоциональных реакций, склонности к деликвентному поведению. Назначение теста Предлагаемая методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) является стандартизированным тест- опросником, предназначенным для измерения готовности (склонности) подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения.

Опросник представляет собой набор специализированных психодиагностических шкал, направленных на измерение готовности (склонности) к реализации отдельных форм отклоняющегося поведения. Методика предполагает учет и коррекцию установки на социально желательные ответы испытуемых. Шкалы опросника делятся на содержательные и служебную. Содержательные шкалы направлены на измерение психологического содержания комплекса связанных между собой форм девиантного поведения, то есть социальных и личностных установок, стоящих за этими поведенческими проявлениями. Служебная шкала предназначена для измерения предрасположенности испытуемого давать о себе социально- одобряемую информацию, оценки достоверности результатов опросника в целом, а также для коррекции результатов по содержательным шкалам в зависимости от выраженности установки испытуемого на социально- желательные ответы. Инструкция к тесту Перед вами имеется ряд утверждений. Они касаются некоторых сторон вашей жизни, вашего характера, привычек.

Прочтите первое утверждение и решите верно ли данное утверждение по отношению к вам. Если верно, то на бланке ответов рядом с номером, соответствующим утверждению, в квадратике под обозначением «да» поставьте крестик или галочку. Если оно неверно, то поставьте крестик или галочку в квадратике под обозначением «нет». Если вы затрудняетесь ответить, то постарайтесь выбрать вариант ответа, который все- таки больше соответствует вашему мнению. Затем таким же образом отвечайте на все пункты опросника. Если ошибетесь, то зачеркните ошибочный ответ и поставьте тот, который считаете нужным.

Помните, что вы высказываете собственное мнение о себе в настоящий момент. Здесь не может быть «плохих» или «хороших», «правильных» или «неправильных» ответов.

Очень долго не обдумывайте ответов, важна ваша первая реакция на содержание утверждений. Отнеситесь к работе внимательно и серьезно. Небрежность, а также стремление «улучшить» или «ухудшить» ответы приводят к недостоверным результатам. В случае затруднений еще раз прочитайте эту инструкцию или обратитесь к тому, кто проводит тестирование. Не делайте никаких пометок в тексте опросника. Тестовый материал. Мужской вариант Я предпочитаю одежду неярких, приглушенных тонов.

Бывает, что я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня. Я охотно записался бы добровольцем для участия в каких- либо боевых действиях. Бывает, что иногда я ссорюсь с родителями. Тот, кто в детстве не дрался, вырастает «маменькиным сынком» и ничего не может добиться в жизни. Я бы взялся за опасную для жизни работу, если бы за нее хорошо платили. Иногда я ощущаю такое сильное беспокойство, что просто не могу усидеть на месте.

Иногда бывает, что я немного хвастаюсь. Если бы мне пришлось стать военным, тоя хотел бы быть летчиком- истребителем. Я ценю в людях осторожность и осмотрительность. Только слабые и трусливые люди выполняют все правила и законы. Я предпочел бы работу, связанную с переменами и путешествиями. Я всегда говорю только правду.

Если человек в меру и без вредных последствий употребляет возбуждающие и влияющие на психику вещества – это вполне нормально. Даже если я злюсь, то стараюсь не прибегать к ругательствам. Я думаю, что мне бы понравилось охотиться на львов.

Если меня обидели, то я обязательно должен отмстить. Человек должен иметь право выпивать столько, сколько он хочет. Если мой приятель опаздывает к назначенному времени, то я обычно сохраняю спокойствие. Мне обычно затрудняет работу требование сделать ее к определенному сроку. Иногда я перехожу улицу татам, где мне удобно, а не там, где положено. Некоторые правила и запреты можно отбросить, если испытываешь сильное сексуальное (половое) влечение. Я иногда не слушаюсь родителей.

Если при покупке автомобиля мне придется выбирать между скоростью и безопасностью, то я выберу безопасность. Я думаю, что мне понравилось бы заниматься боксом. Если бы я мог свободно выбирать профессию, то стал бы дегустатором вин. Я часто испытываю потребность в острых ощущениях. Иногда мне так и хочется сделать себе больно. Мое отношение к жизни хорошо описывает пословица: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».

Я всегда покупаю билеты в общественном транспорте. Среди моих знакомых есть люди, которые пробовали одурманивающие токсические вещества. Я всегда выполняю обещания, даже если мне это невыгодно. Бывает, что мне так и хочется выругаться.

Правы люди, которые в жизни следуют пословиц: «Если нельзя, но очень хочется, то можно». Бывало, что я случайно попадал в драку после употребления спиртных напитков. Мне редко удается заставить себя продолжать работу после ряда обидных неудач.

Если бы в наше время проводились бы бои гладиаторов, то бы обязательно в них поучаствовал. Бывает, что иногда я говорю неправду. Терпеть боль назло всем бывает даже приятно. Я лучше соглашусь с человеком, чем стану спорить. Если бы я родился в давние времена, то стал бы благородным разбойником. Если нет другого выхода, то спор можно разрешить и дракой. Бывали случаи, когда мои родители, другие взрослые высказывали беспокойство по поводу того, что я немного выпил.

Одежда должна с первого взгляда выделять человека среди других в толпе. Если в кинофильме нет ни одной приличной драки – это плохое кино.

Когда люди стремятся к новым необычным ощущениям и переживаниям – это нормально. Иногда я скучаю на уроках. Если меня кто- то случайно задел в толпе, то я обязательно потребую от него извинений. Если человек раздражает меня, то готов высказать ему все, что я о нем думаю. Во время путешествий и поездок я люблю отклоняться от обычных маршрутов.

Мне бы понравилась профессия дрессировщика хищных зверей. Если уж ты сел за руль мотоцикла, то стоит ехать только очень быстро.

Когда я читаю детектив, то мне часто хочется, чтобы преступник ушел от преследования. Иногда я просто не могу удержаться от смеха, когда слышу неприличную шутку. Я стараюсь избегать в разговоре выражений, которые могут смутить окружающих. Я часто огорчаюсь из- за мелочей.

Когда мне возражают, я часто взрываюсь и отвечаю резко. Мне больше нравится читать о приключениях, чем о любовных историях. Чтобы получить удовольствие, стоит нарушить некоторые правила и запреты. Мне нравится бывать в компаниях, где в меру выпивают и веселятся. Меня раздражает, когда девушки курят. Мне нравится состояние, которое наступает, когда в меру и в хорошей компании выпьешь.

Бывало, что у меня возникало желание выпить, хотя я понимал, что сейчас не время и не место. Сигарета в трудную минуту меня успокаивает. Мне легко заставить других людей бояться меня, и иногда ради забавы я это делаю. Я смог бы своей рукой казнить преступника, справедливо приговоренного к высшей мере наказания. Удовольствие – это главное, к чему стоит стремиться в жизни.

Я хотел бы поучаствовать в автомобильных гонках. Когда у меня плохое настроение, ко мне лучше не подходить. Иногда у меня бывает такое настроение, что я готов первым начать драку. Я могу вспомнить случаи, кода я был таким злым, что хватал первую попавшуюся под руку вещь и ломал ее. Я всегда требую, чтобы окружающие уважали мои права. Мне понравилось бы прыгать с парашютом. Вредное воздействие на человека алкоголя и табака сильно преувеличивают.

Я редко даю сдачи, даже если кто- то ударит меня. Я не получаю удовольствия от ощущения риска. Когда человек в пылу спора прибегает к «сильным» выражениям – это нормально. Я часто не могу сдержать свои чувства. Бывало, что я опаздывал на уроки.

Мне нравятся компании, где все подшучивают друг над другом. Секс должен занимать в жизни молодежи одно из главных мест. Часто я не могу удержаться от спора, если кто- то не согласен со мной.

Иногда случалось, что я не выполнял домашнее задание. Я часто совершаю поступки под влиянием минутного настроения.

Мне кажется, что я не способен ударить человека. Люди справедливо возмущаются, когда узнают, что преступник остался безнаказанным. Бывает, что мне приходится скрывать от взрослых некоторые свои поступки. Наивные простаки сами заслуживают того, чтобы их обманывали. Иногда я бываю так раздражен, что стучу по столу кулаком.

Необходимо зарегистрироваться. Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт. Женский вариант Я стремлюсь в одежде следовать самой современной моде или даже опережать ее. Бывает, что я откладываю на завтра то, что должна сделать сегодня. Если бы была такая возможность, то я бы с удовольствием пошла служить в армию. Бывает, что иногда я ссорюсь с родителями.

Чтобы добиться своего, девушка иногда может и подраться. Я бы взялась за опасную для здоровья работу, если бы за нее хорошо платили.

Иногда я ощущаю такое сильное беспокойство, что просто не могу усидеть на месте. Я иногда люблю посплетничать. Мне нравятся профессии, связанные с риском для жизни. Мне нравится, когда моя одежда и внешний вид раздражают людей старшего поколения.

Только глупые и трусливые люди выполняют все правила и законы. Я предпочла бы работу, связанную с переменами и путешествиями, даже если она опасна для жизни. Я всегда говорю только правду. Если человек в меру и без вредных последствий употребляет возбуждающие и влияющие на психику вещества – это нормально. Даже если я злюсь, то стараюсь никого не ругать.

Я с удовольствием смотрю боевики. Если меня обидели, то я обязательно должна отомстить. Человек должен иметь право выпивать, сколько он хочет и где он хочет. Если моя подруга опаздывает к назначенному времени, то я обычно сохраняю спокойствие. Мне часто бывает трудно сделать роботу к точно определенному сроку.